ZÁHRADNÁ TERAPIA v práci s deťmi a mladými ľuďmi

Súhlasíte, že školská záhrada môže byť miestom nielen učenia a objavovania, ale aj podpory duševnej pohody a zdravého rozvoja detí?

Pozývame vás spoznať záhradnú terapiu (Horticultural Therapy) - prístup, ktorý prepája prírodu, psychológiu, vzdelávanie a zážitkové učenie. Prírodné prostredie a cielene zvolené aktivity môžu byť účinným nástrojom podpory emocionálneho, sociálneho, kognitívneho aj osobnostného rozvoja detí. Záhradná terapia je vo svete uznávaná, vedecky a akademicky podložená doplnková aktivita pre prácu s rôznymi cieľovými skupinami na posilnení, rekonvalescencii, rehabilitácii či prevencii rôznych foriem oslabenia, fyzických a duševných ochorení. 

Záhradná terapia nie je o pestovaní rastlín či vytváraní peknej záhrady. Je o citlivom, cielenom a systematickom využívaní prírodného prostredia a špecifických činností s ohľadom na potreby konkrétneho dieťaťa alebo skupiny. Vhodne zvolené aktivity môžu podporovať emocionálnu reguláciu, sústredenie, motoriku, samostatnosť, zodpovednosť, aj vzťahyv skupine. Zároveň ponúkajú priestor na inkluzívny prístup a individuálne prispôsobenie činností v individuálnej aj skupinovej práci.

Pre budúcich učiteľov, psychológov a špeciálnych pedagógov môže byť záhradná terapia zaujímavým rozšírením odborných poznatkov a praktických zručností – či už pri práci s triedou, podpore detí so špecifickými potrebami alebo pri vytváraní bezpečného a podnetného prostredia pre ich rozvoj.

Bližšie informácie nájdetu tu: